(1. 我是翔翔, 今天3歲11個月)
孩子學習上的成長 真的快到讓我驚訝連連
在一次的讀物導讀後 我用鉛筆畫兩個好朋友手牽手
要翔翔跟著描繪 沒想到他居然在另外空白處自行畫出小朋友的樣子
圓圓的頭 幾根頭髮 大大的眼睛 微笑的嘴 圓滾滾的身體 細長的四肢
就像我們小時候畫的一樣
只是我印象中 一直到大班才有這樣的能力
我開心地等老公下班讓他看 他也驚喜萬分
以前都不知道 原來翔翔每天都有好多話要告訴我
白天要工作 回來時間也多半要趕著照料孩子們的晚餐等
總是對著翔翔說: 等一下好嗎~ 媽媽要….
往往一等 就到了睡覺時間了
現在 翔翔可以跟我分享好多幼稚園發生的人事物
我也不用再為了趕時間的”等一下好嗎”感到歉疚了
意識到翔翔該建立獨立思考的能力
我開始在日常教育中 加入了問答及選擇題的方式
例如外出遊玩 請翔翔自己選擇帶一樣玩具
例如詢問翔翔某事的感覺
也開始要求自己要尊重孩子的選擇
即便有時覺得不妥 也要努力抑制不要採用要求的口吻
而使用溝通的方式
有時 翔翔還會反過來質疑我呢
(2. 我是安安, 今天2歲4個月)
安安還沒有獨立判斷的能力
對事物直接式的反應 往往讓我哭笑不得
像等電梯時 一直大叫”上來~”
過自動門時 則一直要求”關門~”
常常惹得路人笑 或搏得”好可愛”的讚美
不過 有時安安直接式的要求
(例如吵著要玩相機) 還真讓人傷腦筋呢
孩子的奪命連環”為什麼” 真的是”永無止境”
以前 我回答到最後 總是沒辦法要翔翔不要再問為什麼
如今又換安安一直問為什麼
不同的是 我摸索到安安問的邏輯
當安安問A時 若回答B 則會再問B 若回答C 則會再問C
例如 安安問: 為什麼要洗澡呢 媽媽回答: 因為很髒呀 安安會問: 為什麼很髒呢
如此一來便永無止境了
但若安安問A時 回答為A後 安安就會說: 喔~好吧
例如 安安問: 為什麼要洗澡呢 媽媽回答: 因為要洗澡呀 安安回覆: 喔~好吧
當然 會在循環幾次後 才使用這個終止奪命連環為什麼的方式
各位爸媽可以試試看唷
(3 4 翔翔有哥哥的風範了 會教安安騎腳踏車)
10月 漸入涼爽的秋季 也是相當忙碌的月份
感覺上 一直都在玩呢
不過時值季節替換 擔心孩子會感冒
在飲食(多喝熱湯)及衣著(洋蔥式穿法)上 都格外小心
否則小孩子感冒 身心俱疲的是媽媽呢
今年總算是實現了教養孩子的2個大願望
那就是孩子們可以一起玩 讓我坐下來看電視喝咖啡30分鐘以上
另外就是不用再抱翔翔與安安了 ^_^
在家裡 特地將和室整理成孩子們的遊戲間
除了讓孩子們有自主的空間 恣意看光碟 玩玩具/遊戲 看書
也可以讓我在休息之餘 兼顧看護孩子的責任
而經過爸爸嚴厲的要求 2個小搗蛋上下樓梯及出門在外
都”不敢”要求媽媽抱抱了 果然平時很少看見的爸爸
說話還是相當有份量呢
連孩子們在走路時都不忘會複誦一次爸爸的要求: 爸爸說要自己走唷~
接下來 我希望在明年可以實現孩子們獨立睡覺的願望
阜東居的甜蜜記事 