2009.8.29 安挑戰百片拼圖成功

2009 年 08 月 30 日 於 15:59:12 (教育)

教學上 常常因為翔是老大
故在規劃上 都是以翔做為主軸
常常等到安也到同樣的年齡
而忘了同樣的規劃  還好有日誌的幫忙
媽咪可以回顧當初是怎麼教導翔
 
這次 媽咪想起了該是時候教安拼百片拼圖
於是陪著安 把百片拼圖拼完
盡量不要動手幫安 讓安自行理解
很快地 安拼完了  他也很有成就感
下次 就讓他自己完成試試看囉
(安開心自己完成百片拼圖)
(這次挑戰的百片拼圖)

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1+1 大於2 還是小於2 ??

2009 年 08 月 27 日 於 16:03:27 (媽咪碎碎念)

一直以來 媽咪都在想翔與安這兩個孩子
是1+1大於2 還是1+1小於2的效果
猶記翔剛出生時  長輩總是催著我要趕快再生一個
有人說 媽咪一次忙  痛苦早結束
也有人說 等媽咪身心都準備好再生比較好
都對 不過 會再懷安
只是媽咪單純地覺得小嬰兒真的好可愛
一直到今天 媽咪真正感受到
愛小孩 還要承擔教導小孩的責任
這責任 可能是一輩子的
也因此 對於再生一個拼女兒 已經不再想了
媽咪不會因為帶baby前3年的快樂  換來以後10幾年的壓力
 
翔與安 差1歲半的兩兄弟  從安3歲以後
漸漸地在生活上的作息 漸趨一致
到現在一樣愛搞怪  但卻有著不同的個性
每天都一起玩 也每天吵架拌嘴
 
1+1小於2的情況
 
**寫功課時  媽咪教正式教育時**
要分開教  否則會互相干擾
 
**洗澡時 刷牙時 睡覺時**
生活中的自律行為  兩兄弟同時進行
會嘰嘰喳喳地講不停
一件10分鐘可以完成的事
在講話鬥嘴中 應是拖到30分鐘
 
1+1大於2的情況
 
**玩耍時  創作時**
翔與安一起玩時  總是會激發很多創意
雖然有時媽咪覺得很無厘頭
不過 至少有些很有想法 很有創意
可能接受制式教育後  這些創意就會消失吧
 
**到陌生環境時**
現在翔與安 雖然愛搞怪
但已經在區分熟悉環境與陌生環境了
到了陌生環境 兩兄弟還是會自然地靠在一起
相依為命似的守在一起
只要有一個不敢 另一個也同進退
 
**學新事物時**
很多事情 媽咪必須先教導翔
而安則必須要等年紀到才能教
不過 這兩年發現
當媽咪在教翔時 安在一旁已經學會
等到教安時  安學得很快
而翔則複習所學的
兩兄弟嘰嘰喳喳討論 學得很快
 
呵呵  這樣看來 好像1+1是大於2的狀況
希望以後也是這樣囉 開懷大笑
(翔與安一起看書 討論不停)

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2009.8.17 美育奧福第四期成果發表(中階)

2009 年 08 月 27 日 於 14:49:55 (教育)

 音樂課　上了一年3個月了
翔與安 在玩樂中學會一些簡單的樂理
終於在第四期做驗收
看得出來 不管有沒有學到甚麼
翔與安 很喜歡上音樂課呢
 
記得在第二期時（2008.12.29 音樂課成果發表）
翔與安太興奮而搗亂表演氣氛
所以這次上課前 媽咪千叮嚀萬囑咐的
總算抑制住翔與安過於興奮的情緒
成果發表 順利完成
(雖然最後拍照 翔與安不改搞怪的作風)
 
這次發表會的重點
在於孩子們可以用不同樂器分部演奏
所拿的樂器 甚至演奏不同的節奏
再融合這兩期學到的樂理
 
 (孩子們演奏老巫婆與小徒弟&勇敢的小騎兵)
 (翔授證結業證書)
 (安授證結業證書)
 
 (更多影音 請看2009.8.17 美育奧福第四期成果發表(中階)播放清單)

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2009.8.16 小人國遊樂

2009 年 08 月 27 日 於 14:12:57 (ㄆㄚㄆㄚ走)

為了讓翔與安覺得玩水是一件快樂的事
媽咪很早就上網買了小人國的票
準備當作獎勵翔與安乖乖學游泳的遊樂
 
歷經了大熱天及颱風天
終於等到這天沒有艷陽高照的日子
儘管如此  我們還是都曬黑了
媽咪不方便 沒有下水 所以還好
爸比與孩子們就慘了  都曬傷了
 
初次下水 剛開始翔與安躡手躡腳地走進水池
漸漸地  因為要玩水槍 開始大膽在水中走
後來 還到另一池 第一次使用游泳圈玩水
 (翔不長針眼 終於第一次下水玩了)
 
 (父子三人戲水)
 
玩水玩到中午 也差不多了
接著 就是去室內玩遊樂設施
人多到不行 好像大家都沒事做似的
全部都集中到室內
我們大概簡單吃了一些東西
(遊樂場的餐點 貴很大而且爛很大不要告訴別人)
就排隊去玩了 每項設施都得排個20來分鐘
全家玩到3點多 就覺得累了
準備打道回府 換到哆啦A夢故事屋時
正好開始打雷了 沒多久就下起午後雷陣雨了
還好 我們也已經轉換到室內的故事屋了
 (安開心地玩旋轉木馬)
 
 (翔與安玩蹦蹦車)
 
嚴格說來 翔與安並不熱衷哆啦A夢
哆啦A夢應該是爸比媽咪那年代的卡通
所以應該是爸比媽咪想去故事屋
不過 看到有卡通 翔與安也樂於去看看
到了故事屋 媽咪這才知道
原來小叮噹本來是黃色的耶
是因為耳朵被老鼠咬掉後
傷心第一直哭 哭到藍漆都掉了變成黃色的
6年級的朋友 也都知道這件事嗎
 (全家福在哆啦A夢故事屋留影)
 (全家福在哆啦A夢故事屋留影)
 (翔與安在哆啦A夢故事屋留影)
  (翔與安學阿福痛苦聽技安唱歌的樣子)
 
  (翔與安學阿福痛苦聽技安唱歌的樣子)
 
(更多影音  請看2009.8.16 小人國遊樂播放清單)
(更多照片  請看2009.8.16 小人國遊樂相簿)

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還說有愛我?!

2009 年 08 月 22 日 於 19:30:13 (童言童語)

當家裡有2個以上的小孩子
孩子間吃醋的行為 會持續多久呢
這個答案 現在還未知
不過 可以確定的 6歲半的翔與5歲的安
到現在 還是會吃彼此的醋呢
多半吃醋的原因 是因為媽咪唷
媽咪在孩子們吃醋的同時
也享受著被爭寵的甜蜜
要好好記著這感覺 總有一天
翔與安 不再為了媽咪吃彼此的醋呢
 
某日午睡後 翔先起床
就直接爬到媽咪身上 一直撒嬌抱著媽咪
叫著媽咪 說愛媽咪
接著 安也醒來了  看到翔抱著媽咪
發出baby般的嗚咽聲  安吃醋了
媽咪故意不理會  安竟然說:
"媽咪妳都不來抱我  那你為何還說有愛我?"
媽咪解釋同樣愛著翔與安
但翔見安這樣  抱媽咪抱得更緊了
惹得安醋勁大發  安傷心地走出房外
到玩具間把自己關進去
怎麼都不開門讓媽咪進去
 
最後因為翔打開電視看卡通
安禁不住卡通的誘惑 才開門走出玩具間
過了一陣子 才靠在媽咪身上問:
"為什麼你都不來抱我?"
真是可愛呢

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做錯事有所求 自己來

2009 年 08 月 22 日 於 19:14:30 (教育)

翔在今年要上小學了
以往 翔與安依賴媽咪處理的事
媽咪開始在生活中 訓練翔與安自己來
最常發生的事就是  當做錯事時或不小心犯錯時
翔與安會不好意思說對不起
第一時間 總是媽咪要趕緊跟別人說對不起
想想 也不是媽咪做錯事 怎麼都代替孩子們認錯呢
這樣會不會混淆翔與安對犯錯的意義呢
所以 現在媽咪都解釋為何不對
並要求翔與安要自己說對不起
 
另外 每當在外 翔與安有所求時
也都不好意思跟對方要求
例如想喝水 想上廁所
也都是要媽咪代替翔與安去請求
現在 媽咪都站在翔與安旁邊壯膽
訓練翔與安自己請求
雖然 翔與安還是覺得不好意思
不過 媽咪還是有讓他們慢慢來
希望 進了小學校園後 翔會懂得自己來

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安也會組裝樂高了

2009 年 08 月 22 日 於 19:05:40 (教育)

  記得媽咪教翔組裝樂高時
翔差不多快5歲了(請看小小建築師)
現在安也5歲了 媽咪想也差不多讓安了解空間概念
拿出當初教翔的消防車組的樂高
一步驟一步驟地交安
第一次組裝 安大概8成都是自己來
而且遇到挫折 沒有放棄  真的是很棒呢
(安也會組裝樂高了 超開心呢)

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突然愛上打棒球了

2009 年 08 月 22 日 於 18:56:24 (健康)

 爸比是個超級棒球迷  只要有重要的比賽
平常起床鬧鐘叫不醒的爸比  再晚也會爬起來看
甚至連重播 也不放過
更別說平常假日 手不知不覺就按著遙控器
轉到運動頻道
 
翔與安從小就對打棒球沒興趣  只會亂揮棒
對看棒球賽  大概有看5秒就很偷笑了
爸比從很….久以前  就發願要等翔與安長大
帶他們去棒球場看現場比賽
現在 應該快要可以實現了
因為 突然安居然迷上打棒球了
爸比樂得在下班時  陪著翔與安在家打棒球
隔日 安還吵著要去公園打棒球呢
還有 竟然捨卡通頻道而看體運頻道呢
 
現在呀 爸比該先思考怎樣教翔與安
打棒球的相關規則才是 
 (安當打者 翔當捕手)
 (翔當打者)

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翔與安的泳訓紀錄

2009 年 08 月 22 日 於 18:31:50 (健康)

游泳這項運動呀  不像打球或跑步等其他運動項目
媽咪的感覺是越大學越會害怕
回想起媽咪學游泳這件事 真是慘不忍睹呢
記得高中時  老師要媽咪游過6個水道
根本不會換氣的媽咪 ㄐㄧㄥ著憋氣游過了
媽咪 學會游泳 還是自己摸索來的呢

印象中 媽咪的同學中 有人很怕水
最後還是被老師硬逼著下水咧

 
翔不長針眼後
8月初開始  媽咪就計畫要帶翔與安去學游泳
不過 翔與安對玩水這件事 十分排斥
怎麼說 都不願意去
於是 媽咪分析翔與安的狀態後
在4方面做努力  最後翔與安連著去了5天
而且  還願意接著上周六的課
(開始學的時間有點晚了
所以接下來是上一週一次的課)
能夠跨出這一步  媽咪非常開心呢
有沒有學著  媽咪覺得已經不重要了
 
泳訓初體驗的這5天
媽咪看著兩兄弟  勇敢地跟著教練進泳池
兩人好像相依為命般地靠在一起
(還是看得出來 翔與安很害怕呢)
本來就不算大隻的翔與安
只穿泳褲後 看起來更是瘦小
媽咪在4樓 隔著玻璃窗
看著在3樓泳池  翔與安學習的狀況
(可惜不能拍照)
有點心疼 也有點感動呢
 
1. 克服恐懼
帶翔與安先到兒童池玩水
媽咪當然也有下水陪翔與安玩水
兒童池還有溜滑梯
翔與安漸漸接受玩水
 
2. 正面鼓勵 (印章 獎狀)
媽咪規劃時 有與翔與安先溝通
先去上課一週 若有每天去
當天回家可以蓋5個"Good"印章
而且要自己蓋 才有成就感
不過 媽咪也不勉強翔與安去學游泳
也有告知學1週後 還是不喜歡就不去了
最後 學了一期後 老師還有給翔與安獎狀
讓翔與安 非常開心呢
 
3. 故事引導
媽咪用媽咪高中獨自摸索學游泳的事
以故事的方式講給翔與安聽
問翔與安 是要開心地學還是痛苦地學
當然 兩個小傢伙要開心地學囉
 
4. 誘發興趣
每次出門去兒童池時  媽咪都說是"去玩水"
而不是說"去游泳"  而帶翔與安玩水時
順便讓翔與安參觀泳池正在上課小朋友的狀況
更利用假日時 帶翔與安去小人國戲水
遇到認識的人 還會讓翔與安跟別人分享玩水的狀況
 

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辛苦的掃地機

2009 年 08 月 14 日 於 17:25:00 (媽咪碎碎念)

掃地機 其實不算是新產品
媽咪n年就聽過了 當時一直很懷疑它的效果
婚後這幾年  每天(幾乎啦)掃地
真的覺得腰都有點傷到了
去年推拿時 媽咪開始想到掃地機
後來 朋友買了覺得不錯
上網參考網友的意見  也都有不錯的風評
價格也漸漸趨於合理價
於是就告訴爸比 要買掃地機的事
 
第一次使用 掃地機花了很多時間
在家裡來來回回地清掃
平常媽咪掃不到的地方  想必積了非常多的灰塵
這樣辛勤地掃 媽咪覺得就甘心耶
翔與安 則是像看到新玩具般興奮地睡不著
頻頻跑出來偷看
 
掃完以後 掃地機會自動回去基座充電
回去的時候 因為要對準位置
掃地機會用非常慢的速度進行
這讓人覺得掃地很累的感覺
於是媽咪會跟它說: 辛苦你了
翔與安 也會跟著說: 辛苦你了
 
踩著地  即便沒有再人工拖地
地上也覺得滑滑地 沒有灰塵的沙沙感
打看掃地機一看 果然掃了很多灰塵呢
科技進步 真的很難想像往後20年會是怎樣的生活呢
 
爸比出差回來後 比媽咪還熱衷這機器
還問媽咪要不要再買拖地機呢
每天也會問掃地機有沒有工作
不過我想 先這樣好了 掃乾淨比較重要
而且 "都沒有掃地" 讓媽咪有點小小的罪惡感呢
是省下的時間可以陪小孩 稍稍減輕罪惡感

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