不同的世代

2010 年 10 月 21 日 於 03:20:32 (教育)

 
孩子處在一個跟我們不一樣的世代
從很多地方可以感覺得出來
課本字體變大了  功課變多元了
老師的教具變多了  教法變活潑了
求知的管道變多了  課外讀物範疇變廣了
 
 家長陪同孩子參與學校的機會變多了
雖然很多家庭都是雙薪家庭
但還是有很多家長會挪出時間來幫忙

當然  這些種種  會因各校校風不同有所差異

所以當你看到電視節目"百萬小XX"有些題目不會時
不要驚訝自己連小學生都不如
也不要懷疑現在小學生真的都會這些題目
的確  這都在反映孩子處在不同的世代

記得當翔與安開始牙牙學語時
我們家  也開始增加了添購書籍的預算
到後來幼稚園有每周一次親子共讀的reading train
現在  我們也固定到圖書館借書了
隨著陪著孩子們念書的過程
真的可以感覺到  這是一個不同的世代
有時候  媽咪會懷疑該用媽咪世代的教法去教翔與安嗎
只能說  一些基本道理還是一樣  只是教法要稍微調整
看來  媽咪要努力跟上翔與安的腳步了

 

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牙齒先生與舌頭小姐

2010 年 10 月 15 日 於 07:41:58 (童言童語)

大舅舅訂婚的那天   回程的路上

好動的翔與安  顯得很無聊   跟媽咪擠在休旅車的第三排

不一會兒  媽咪也發現孩子自有一套對付無聊的方法

首先呢  安脫掉鞋子  把鞋子當坐車子或機器人玩

媽咪笑著說: “安~ 你這樣也能玩唷??!"

接著呢 翔也說: “我也可以呀"  只是翔沒有脫掉鞋子

而是用別的方式  “你看唷! 我現在在吃糖果  我的牙齒先生與舌頭小姐

就開始合作努力把糖果邊推邊融化掉….." 翔如是說

平凡無奇的東西  在孩子的眼中跟大人的眼中  真的不一樣呢

隨著歲月的增長   對事物的聯想力與想像力

正一點一滴的流失…….

(所以媽咪要努力記下翔與安的童言童語)

到目前為止  翔與安還是有時會陷入"自己的世界"

媽咪有時會偷聽  發現就算沒有玩具  兩兄弟也可以用手玩類似戰鬥的遊戲

媽咪覺得 蠻好的  ^_^  應該是正常的吧

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2010.10.10 大舅舅訂婚了

2010 年 10 月 12 日 於 14:29:58 (心情)

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尋尋覓覓中    一直都沒有姻緣來的大舅舅

終於還是與之間因誤會而分手的女友訂婚了

兩人繞了一大圈 各自分開一段時間了

一向都很疼愛翔與安的大舅舅

現在總算是定下來了

我們都很開心    祝福他們囉~~

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2010.10.1 安班上同學7-9月慶生會

2010 年 10 月 11 日 於 14:37:36 (教育)

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9月份  媽咪自告奮勇地向老師提出10/1舉辦7-9月慶生會
(開學第一天  就已經分配好工作了)
向老師要了7-9月壽星名單與大概報告方式後  媽咪就開始籌備了
主要是要讓小朋友知道生日的意義
除了誕生的喜悅外  同時也是媽咪的母難日
藉由給壽星祝福  教導小朋友如何寫卡片
也教導壽星寫卡片給媽咪  感恩母親的辛苦
當然慶生如果這樣生硬地教  對一年級的小朋友而言是很無趣的
所以  媽咪也有準備一些包裝好的餅乾糖果
(有經過老師同意啦  要先包裝好  以免場面失控手忙腳亂)
還有製作海報  祝福的愛心卡片  感恩媽咪的卡片等

當天幫小朋友慶生時  果然如媽咪所料
很多小朋友都不太會寫卡片
花了比較多的時間在教小朋友寫卡片的基本格式
接著  寫好祝福卡片的小朋友  在把卡片貼在海報上
壽星則把感恩卡片   帶回去給媽咪

最後  則請小壽星上台  大家唱著生日快樂歌
發著一包包的餅乾糖果
慶生會就在孩子們滿意的笑臉中結束了
看到孩子們開心的表情  媽咪也覺得做了一件不錯的事而開心呢
(等到高年級  就不太想辦了吧)

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2010.9.21 翔校外教學-BabyBoss遊樂

2010 年 10 月 11 日 於 06:45:36 (教育)

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只能說  現在的小朋友真的是太幸福了
不愁吃  不愁穿  又有一大堆玩具可玩
連學校的校外教學  也可以去"貴ㄙㄤㄙㄤ"的BabyBoss玩
班上同學共32位  當天自願去幫忙的媽媽們  還高達16位
於是老師安排一位媽咪照顧兩位小朋友
以前翔一年級時  大概附近地緣是夜市屬性
很多家長都有在夜市做生意
所以  要找出兩位家長一起輪晨光故事  都很困難呢
不過  不管怎樣  現在的小朋友在物質上的享受
真的還是很幸福呢 

媽咪帶著翔與另一位小朋友  從10點開始體驗各種職業
時間只有4個小時  非常有限
雖然我們去的當天是非假日  但時間上人數上不可能配合得剛剛好
為了有效利用時間  媽咪還設計了一張順位表


到最後  我們竟然有玩到7種職業體驗耶
也是要感謝媽咪帶的另一為小朋友啦
由於他是第一次去玩  所以我們選的職業體驗  他都沒意見
媽咪有聽到幾位媽咪  因為帶的兩個小朋友想玩的不同
所以疲於奔波於各個職業體驗間呢

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安一個月的小學校園生活

2010 年 10 月 10 日 於 16:19:40 (教育)

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安上小學已經1個多月了
感覺上  安還像個小baby似的
看到媽咪在校園出現  就會開心地衝過來抱抱
一點都無畏於其他同學的眼光
(去年  翔剛開始只要看到媽咪就會有點小尷尬呢)
甚至會跑過來  “高調"地親媽咪給大家看
媽咪早就習慣安常把"我太愛你了嘛"等肉麻話天天講
就不知道他的同學習慣看到這樣的場景嗎  呵呵~~

這1個多月  安似乎在各方面都還不錯
包括與同學相處  早起不賴床  回家先寫功課
唯一能夠挑出來念念的  就是還不會整理書包
東西沒帶  都是媽咪的錯~~
因此   媽咪目前正在加強訓練安了解讀書是自己的事
媽咪只是輔助者的角色幫忙確認
(其實去年翔也是同樣的狀況啦)

對於小學生  我覺得孩子快樂就好
讀哪間學校都差不多
也不會要求孩子從起跑點就要每次都一百分
而老師方面  其實也是秉持著只要大方向沒問題
就不會在小處要求太多
況且  會遇到怎樣的老師  家長也無法選擇
孩子也應該學著去適應各種不同的老師
所以  媽咪雖然有當志工媽咪
不過  並沒有干預太多班上的事
只在某些時刻  幫孩子班上的忙  教弟子規 說故事 慶生等

不過   轉到新學校  發現翔與安的班上
都有很多家長至願幫忙老師
這跟以前翔一年級班上有很大的差異呢
也許是家庭狀況很不相同所致呢

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開心廚娘

2010 年 10 月 07 日 於 15:21:09 (媽咪碎碎念)

以前看西洋片時  總會看到外國人寬闊的廚房
讓媽咪可以邊做菜  邊和孩子們聊著學校發生的事
不懂那是甚麼樣的感覺
如今  媽咪雖然沒有寬闊的廚房
也有邊做菜邊和孩子聊天的場景
這才發現  原來這樣做菜不孤單  這樣做菜很熱鬧
原來  是這樣的感覺呢
媽咪要好好珍惜這樣的感覺
因為不知到哪一天
翔與安就會開始不再跟媽咪分享他的校園生活

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“ㄛ~~"不能說的字

2010 年 10 月 06 日 於 14:12:31 (童言童語)

對於生  翔與安已經很明白自己是怎麼來的
對於死  翔只能從外公的去世去理解
不過  還是很難了解  因為連媽咪都說不清楚了

媽咪想  沒有必要刻意去找資料讓翔與安了解
一切都順其自然
這年紀的孩子  還是快樂長大就好了

然而  平常媽咪不太希望翔與安隨便亂提起"死"這個字
有時還用錯場合
所以  媽咪告訴翔與安  不希望他們講這個字
等到再長大些  再解釋深入點  讓他們了解
翔與安真的好乖  都有把媽咪的話記在心裡
真的都沒有再講這個字了
甚至還發明出一種方法來取代這個字
有一次  媽咪說睡前故事時  意外發現這件事呢

記得那次  媽咪說睡前故事時  請安念一小段
安念到死這個字時  突然發出奇怪的聲音 “ㄛ~~"
媽咪說: “安~ 你為甚麼要這樣念"
“因為你說不喜歡這個字  所以我們都改念ㄛ~~"
“那為甚麼是用ㄛ~~代替?" 媽咪好奇地問
“因為表示會到天堂  要唱ㄛ~~"  安回覆著
從此以後  翔與安念故事讀到死這個字
都用"ㄛ~~"代替了

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